#Rede de 448 Gbps

Pesquisadores da SantAnna School of Advanced Studies, na Itália, da National Inter-university Consortium for Telecommunications (NICT) e da empresa Ericsson ultrapassaram mais uma barreira na busca por maiores velocidades na transmissão de dados virtuais.

O novo valor alcançado em um teste é de 448 Gb por segundo, ultrapassando em muito a média convencional de transmissão de 100 Mbps e os 10 Gbps alcançados por fibras ópticas comercializadas atualmente, conforme aponta o site Oficial da Universidade. Desta forma, seria possível realizar downloads a 56 GB/s, ou seja, o equivalente a um Blu-Ray de camada dupla (50 GB) em único segundo!

Altas velocidades no fluxo de dados digitais normalmente não são utilizadas em equipamentos convencionais, mas essas equipes conseguiram utilizar uma fibra comercial comum, o que torna possível a popularização dessa tecnologia no futuro. A tecnologia empregada pelos cientistas será testada em novos segmentos de rede nos próximos meses, mas ainda deve demorar a chegar às mãos da população em geral.

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#GeForce GTX 590

Agora é oficial. A nVidia acaba de lançar sua nova placa de vídeo de alta performance para gamers, a mais poderosa apresentada até agora pela empresa. A GTX 590 chega para bater de frente com a Radeon HD 6990 da AMD, lançada há duas semanas, e apresenta características que certamente chamam a atenção dos entusiastas.

O lançamento contou inclusive com um vídeo de apresentação da nova placa, mostrando como ela funciona em um sistema completo. Dessa forma, os usuários podem conhecer todos os detalhes da temperatura e desempenho em relação a outros modelos da marca.

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#Mundo em 3D

Usuários de fotos, vídeos e jogos 3D contam com mais uma opção de óculos para visualizar o conteúdo em três dimensões no computador. A nVidia lança no Brasil o kit GeForce 3D Vision, que inclui, além dos óculos sem fio, emissor infravermelho e o software para utilizar o produto.

O novo modelo conta com bateria recarregável de 60 horas, o que aumenta o tempo de uso do produto sem a necessidade de recarga, segundo a fabricante. A tecnologia do produto suporta mais de 500 títulos de jogos 3D, além de conteúdos online da comunidade 3D da empresa na internet (3DVisionLive.com).

Para aproveitar os recursos do kit de óculos 3D é necessário que o usuário tenha instalado na máquina um processador gráfico GeForce, da própria marca, e um monitor de 120 Hz.

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#Entrevista com a Diretora

Entrevista com a Diretora Geane Dark de Vete . 16-02-2011

Segundo a Geane, tudo teve início quando ela foi convidada pela superintendência para assumir o cargo de diretora da Escola Ecoporanga.

Ela relatou que ao assumir a direção, a ex diretora havia feito um bom trabalho, porém havia problea na estrutura física do prédio escolar, com as carteiras, e era preciso ser feito melhorias em alguns equipamentos sucateados. E as dificuldades encontradas por ela, foram solucionadas juntamente com a equipe pedagógica da escola.

Nesta reunião também foi falado sobre alguns projetos para a concientização dos alunos, tais como:

 * Na real;

 * Bulling;

 * Projetos que visão o que os alunos podem fazer dentro da escola e que tenha reflexo e valorização na sociedade;

* Projeto de convivência

E outros projetos já existentes na escola como:

* Feira de Ciência;

* Cultura Afro;

* Interclasse;

MELHORIAS ESCOLARES

A diretora Geane relatou que, foi enviada uma verba para o investimento na educação escolar, na qual: 3 mil reais em livros de material de apoio ao professor; 7 mil reais em mapas, atlas, material pedagógico; 8 mil reais em folha, tinta, pincéis, bebedouros, data show, sons com entrada USB, TV’s, armário, estantes para biblioteca, máquina fotográfica, filmadora. E uma outra parte da verba foi utilizada na pintura escolar, portas e ventiladores.

 LABORATÓRIO DO TÉCNICO EM INFORMÁTICA

A sala do laboratório já foi encaminhada, porém com mudança de governo, consequentemente atrasou esse projeto, mas funcionará na sala 05.

E a Geane ainda acrescentou que o objetivo para esse ano é informar a todos os alunos sobre a prova do PAEBS, ENEM, entre outros. Com o intuito de formar alunos mais capacitados para o mercado de trabalho e para a melhor realização de vestibulares.

#Mundo

ECONOMIA DO JAPÃO RECEBE MAIS DE US$ 77 BILHÕES

O Banco do Japão (BOJ) adicionou 6 trilhões de ienes, cerca de US$ 77 bilhões, na economia do país nesta quinta-feira para proteger o sistema bancário por conta das consequências do desastre, ocorrido na última sexta-feira quando a costa nordeste japonesa foi atingida por um terremoto seguido de tsunami.

O banco fez a oferta em duas etapas. Primeiro ofereceu 5 trilhões de ienes (US$ 64 bilhões) em recursos para o mesmo dia, dos quais as instituições financeiras tomaram 1,122 trilhão de ienes. Mais tarde, anunciou oferta adicional de 1 trilhão de ienes (US$ 13 bilhões) e recebeu a demanda para 500 bilhões de ienes.

Esse é o quarto dia consecutivo em que a autoridade monetária conduziu operações de emergência. O BOJ já ofereceu um cerca de 55,6 trilhões (US$ 709 bilhões) em recursos de curto prazo. Essa medida deve fazer com que o balanço em conta corrente do Banco do Japão atinja cerca de 31,5 trilhões de ienes, baseado na projeção anterior do banco e o resultado das operações de liquidez imediata desta quinta-feira. O balanço em conta corrente do banco central japonês é o mais amplo desde março de 2006, quanto a instituição decidiu encerrar sua política de flexibilização quantitativa.

OS EFEITOS DA TRAGÉDIA DO JAPÃO NO BRASIL

Terremoto, tsunami, risco nuclear. A sucessão de catástrofes que assola o Japão, terceira maior economia do mundo, estremeceu as engrenagens econômicas do planeta. E o Brasil não ficou de fora. O fornecimento de componentes eletroeletrônicos de alta tecnologia (chips, placas de memória para computadores e pen drives, telas de LCD para TVs, etc.) está em xeque, ameaçando a saúde desse setor industrial brasileiro. A informação está no Jornal do Commercio, que está nas bancas. Além disso, as exportações de produtos nacionais para os japoneses estão suspensas, pois, com estradas e portos devastados, não há condições de receberem algumas mercadorias.

O vice-presidente da Associação de Comércio Exterior do Brasil (AEB), José Augusto e Castro, explica que a região sul do Japão não irá suportar todo o desembarque de importações. Além disso, argumenta que as indústrias em funcionamento deverão reduzir o ritmo de produção, pois não se sabe até quando haverá racionamento - 36% da energia consumida pelos japoneses é nuclear e, até agora, três das 54 usinas foram desligadas.

http://www.sidneyrezende.com/noticia/124913+economia+do+japao+recebe+mais+us$+77+bilhoes

http://www.nerdbb.com/viewtopic.php?f=102&t=6742

#Cursos Técnicos

O Ministério da Educação (MEC) aumentou em 21% a verba de investimento em educação profissional no país. Serão disponibilizados R$ 320 milhões para os estados investirem em reforma, ampliação, construção de escolas técnicas e aquisição de recursos pedagógicos. Em 2010, a verba destinada foi de R$ 263,4 milhões.

O MEC firmou convênios com 23 estados, e prepara acordo com Distrito Federal, Amazonas, Rio de Janeiro e Rondônia, que ainda não aderiram ao programa. Somente com os convênios firmados é possível repassar os recursos. A intenção do ministério é construir 176 escolas técnicas estaduais e criar mais 210 vagas para os estudantes. O objetivo, segundo o MEC, é alcançar meio milhão de matrículas nas escolas estaduais. Atualmente as redes estaduais de ensino profissionalizante têm 289 mil matrículas. No total, 1,14 milhão de estudantes estão envolvidos com educação profissional no país.

TIPOS DE ENSINO PROFISSIONALIZANTES NO PAÍS

INTEGRADO: O estudante faz disciplinas do ensino médio e do ensino técnico ao mesmo tempo, em um único turno. Termina em três anos.

CONCOMINANTE: O aluno faz ensino médio em um turno e ensino técnico no outro turno. Termina o ensino médio em três anos e o técnico em dois anos e meio a três.

SUBSEQUENTE: O estudante que já terminou o ensino médio faz apenas o curso técnico.

http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2011/03/mec-anuncia-aumento-de-21-na-verba-para-educacao-profissional.html

#Ctrl C e Ctrl V

Com o avanço tecnológico do século XXI, as informações são transmitidas simultaneamente no conforto de nossas casas ou andando pela rua. E devido e essa facilidade de obter informações e expressar opiniões, muitos acabam se apossando do "trabalho" de outros. 

Você talvez ache que não é nada demais simplesmente dar um "Ctrl C e Ctrl V", mas isso é crime, é plágio. E embora não haja uma constituição específica para crimes na Internet, o plágio se encaixa na Lei de Direitos Autorais nº 9.610/98.

Infelizmente é uma prática muito utilizada nas escolas por alunos que não pensam no tempo e esforço de quem realmente fez o trabalho.

As informações estão em todos os lugares para serem lidas e utilizadas, mas tenhamos pelo menos a consideração de citar sua fonte.

#Bullying

Essa palavra que pode parecer meio estranha a princípio tem um significado muito consistente, é um termo da língua Inglesa (bully = valentão), se refere a atos de violência física ou psicológica, intencionais ou repetitivas. E é uma situação que está presente em muitos lugares principalmente escolas.

Os chamados "valentões" tentam impor sua autoridade com força física ou psicológica. E as marcas dessas agressões podem ser carregadas durante a vida. A humilhação exercida é tamanha que muitos entram em depressão. No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries.

Fiquemos atentos com o que está acontecendo ao redor, pois nada acontece tão longe que seja desconhecido aos nossos olhos.

Para saber mais acesse http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm

#Educador

Grafo, Que bicho é esse?

Grafo é uma estrutura abstrata que pode representar uma série de objetos do dia a dia e comumente denotado por G(V,A) onde V é um conjunto não vazio de objetos denominados vértices e A é um conjunto de pares (ordenados ou não) de V chamados de arestas (ligações entre os vértices).

Uma definição clara para grafos seria: abstração que permite codificar relacionamentos entre pares de objetos.

Que objetos:

Qualquer um! Ex. pessoas, cidades, empresas, países, páginas da Web, filmes etc.

Que relacionamentos:

Qualquer um! Ex. amizade, conectividade, produção, língua falada etc.

Exemplos práticos:

Um mapa rodoviário (cidades se relacionam através de várias estradas), um sistema de distribuição de água (os canos e entre as centrais de distribuição), relacionamento social entre as pessoas (as pessoas são os vértices e as arestas são as relações de amizade).

O orkut é um exemplo de rede de relacionamentos, ou seja, um grafo. Quando o Orkut sugere para o usuário novos possíveis amigos, o que ele está fazendo na verdade é enxergar as ligações dos seus amigos que não se ligam a você, ou seja, amigos dos seus amigos, possivelmente, são seus amigos.

Enfim os grafos são muito úteis na representação de problemas da vida real e a teoria dos grafos vendo sendo largamente utilizada para representar o formalismo das redes complexas, onde o número de nós e de conexões entre esses nós é muito alto e complexamente estabelecidos. Não é preciso dizer que o uso de tecnologias se faz necessaria para resolução  de problemas ainda que aparentemente simples.

Texto elaborado pelo prof. Renato Santos Pereira.

Mestre em Engenharia de Produção (COPPE/UFRJ).

#Educando

FIES

O Programa de Financiamento Estudantil - FIES é destinado a financiar, prioritariamente, a graduação no Ensino Superior de estudantes que não têm condições de arcar com os custos de sua formação e estejam regularmente matriculados em instituições não gratuitas, cadastradas no Programa e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.

Esta modernidade representa comodidade e facilidade para todos os seus participantes. Isso além de garantir a confiabilidade e transparência a todo o processo, o que vai ao encontro da missão da CAIXA de dar maior efetividade às políticas públicas do Governo Federal.

A partir de 2005, o FIES passou a conceder financiamento também aos bolsistas parciais, beneficiados com bolsa de 50%, do PROUNI – Programa Universidade para Todos. Apenas para este público já foram realizadas mais de 9,2 mil contratações. Esta iniciativa do Governo Brasileiro é mais um passo importante para a democratização do acesso à educação de qualidade, a fim de propiciar ao maior número possível de estudantes a permanência e a conclusão do ensino superior, contribuindo na formação dos líderes que conduzirão o futuro deste país.

Fonte: http://www3.caixa.gov.br/fies/FIES_FinancEstudantil.asp